但看到裴弋拆开包装时流露出片刻的怔忪，尔后将她拉进怀里，很珍惜地摩挲她的手心：“谢谢，我很喜欢，也很需要。”他蹭了蹭司施的脸颊，望向她的眼里有动容，难得孩子气地补充，“我会充分利用，也会妥善保管。”

　　面对这样的裴弋，司施只感到从心腔盈满的满足和幸福，一切辛苦都不值一提，一切努力都有了回应。

　　两人安静地温存了一会儿，裴弋摸了摸她的长发：“我也有礼物准备给你。”

　　刚了却一桩心事，司施此刻一身轻松，也不担心裴弋的礼物价值和她不对等了，兴致勃勃地问：“是什么？”

　　裴弋俯身在她额头留下一个吻，在她热切的注视下，从衣服口袋里掏出了一个红色的漆皮八角盒。

　　大脑根据图像处理完信息，司施脸上的笑容顷刻凝结。

　　她微微瞪大眼睛，来不及用惊喜掩饰诧异，如果她能看见自己的表情，从裴弋的角度看过去，甚至可以从她的脸上看到一丝惶恐。

　　这已经不是价格高低的问题了，背后可能捆绑的意义已经超过了司施能给出的承诺范围。

　　在裴弋打开红色的潘多拉魔盒之前，她说：“我不能收。”

　　空气静了一霎。

　　裴弋停下动作，抬眸看她，沉默了几秒，说：“里面是空的。”

　　他松开她，身体之间有了空隙，谁都没有说话。司施恹恹垂首站在原地，她知道气氛已经被她搞砸了。

　　在感情面前，司施是一个太过较真，较真到有些扫兴的人。她不能像别的女孩子一样，大大方方笑纳喜欢的男生送的要价高昂的戒指，只把它当做一件装点门面的配饰。

　　物质上的东西尚且可以量化后还清，可感情该如何计算，怎么才能做到等量交换？

　　以她对裴弋的了解，他会在临近毕业之时选择戒指作为礼物，一定也有他的深意，而非简单的一时兴起。

　　果然，裴弋凝视她片刻，说：“我有想过，如果直接送你戒指，对你来说可能有点太沉重了。所以准备了一个空盒，想交给你保管，等以后，”话没说完，他闭了闭眼，接着说，“等到一个合适的时机，再用戒指和你交换。我以为这样会让你更安心一点。”

　　司施歪过头看他，似乎对他的话有些不解：“什么更安心？”

　　“我出国念书以后，我们见面可能没那么方便。我觉得有一个信物，能让彼此好过一点。”裴弋眼底没什么情绪，像短时间内就迅速接受了司施的拒绝，又像是早就对这个结果有了预判。

　　他静静地看着她，仿佛就这样看穿了她，“但你没想过我们的以后，是吗？”

　　司施没说话。

　　她既感到愧对裴弋，又止不住地委屈。

　　四年，或许不止四年，中间的时差和变迁横亘在他们面前，难道一个戒指的空壳就能让他们说不变就不变？

　　可话虽如此，理智和情感打架之际，她也知道，恋爱中人要的不过是对方当下的坚定，要把彼此规划进未来里，而不是从现在就开始假设分崩离析。

　　因为你，所以我愿意选择相信。正如一场骗局里只存在它的教旨和信徒，“永恒”这个词语，只会骗到舍身相爱的人。

　　对峙半晌，最后还是裴弋先败下阵来，过来妥协地抱住司施，双手紧紧箍着她的腰肢，脸埋在她的颈窝，声音发闷地说：

　　“抱歉，是我考虑不周，我的问题。”

　　自打那天起，司施和裴弋的关系就陷入了微妙的僵局。

　　他们依然会如常地见面，吃饭，聊天，一起搭乘同一班公交上学放学。但全程都保持着一种无形的距离，谈论的话题不远不近，每每涉及到延展到未来的可能性，就戛然而止。

　　司施很清楚，这个坎儿在谁的心里都没过去。

　　终于有一天，事件出现了转折点，上个周末司施和裴弋破天荒的没有约出来见面。

　　星期一的早上，司施思来想去，忍不住在路过裴弋的班级时，趁着他不在教室，跑到他的座位上，在他的空白草纸上画了一个“∑”。

　　西格玛求和公式，裴弋数学这么好，不可能看不懂吧？

　　周围有他的同学调侃，说不愧是附中知名小情侣，纸笔留言好浪漫。

　　司施笑了笑，没作多余的解释，也没留下署名，在裴弋回来之前就先一步离开。

　　就这么等了两节课，司施连下课都钉在座位上，裴弋却一直没有来找她。

　　时间越久，司施越有些泄气，不知道是裴弋压根没看到她留下的记号，还是看到了也懒得搭理。

　　该不会就这样一直相敬如宾到毕业吧？司施开始觉得自己有病，怪不得裴弋不想给她眼神，谁让她既不愿意接受裴弋的戒指，伤了人家的心，还希望别人毫无芥蒂，真是既要又要的典型。

　　教室前排的广播“滋啦”一声，刺得司施浑身一震。接着听见年级主任通知今早晨会取消，高一和高二年级自行安排课间活动，高三的学生全体前往体育馆参加考前动员大会，国际部的学生也不能缺席。

　　钟媛边起身边吐槽：“人家国际部的学生都拿到录取信了，还犯得着跟我们这些人一起受罪，听校领导唠叨？”

　　“走个形式吧，人多好看一点。”司施随口应道，和钟媛跟着大部队一起往体育馆移动。

　　钟媛知道她和裴弋近日徒生罅隙，眼看好姐妹为情所困没精打采，便有意替司施留意裴弋的动向，眼观四路耳听八方：

　　“喏，看到了，就在前面，和他平时关系好的几个男生一起！”

　　司施下意识顺着钟媛的指引看过去，看到裴弋清俊挺拔的身影，tຊ和跟旁人聊天时轮廓分明的侧脸。心脏猛地一缩，竟然觉得这样的他有些陌生，好像裴弋一夜之间就变成了她伸手不能企及的人。

　　她摇摇头，按下钟媛：“算了，这会儿见着人也没用，今天放学之后我去找他聊聊吧。”

　　钟媛拍拍她的肩安慰道：“没事，人和人之间相处哪有不吵架的，有什么问题说开就好了。”

　　广播不停催促，没一会儿，体育馆里乌泱泱站满了学生。

　　说是动员大会，不过是换了个名字的晨会。要说和往日相比有什么不同之处，以至于专程将全体师生转移到体育馆举行。只是因为高三学子临近毕业，学校打算单独拍摄一张全体合影留作校册纪念，而最新修缮的体育馆作为背景好看一点。

　　司施站在队列里，阳光自高窗外斜洒进来，模糊了视网膜的焦点，也分散了她的注意力。

　　主席台上的副校长正在发言，感怀过去，激励当下，展望未来。

　　主席台下的司施正在走神，她知道国际部的方阵在后排，但前后左右都是人，她不知道裴弋具体在哪个方位，会不会在看她。又或者也跟自己一样，根本找不到她。

　　想到这里，她微不可察地叹了口气，只不过一个体育馆从前往后数的距离，一整个年级不过一千人的拥挤，想要精准地找到裴弋，对她来说就已经有些吃力。

　　遑论裴弋去了国外，他们之间盘亘着数十万公里，相隔着数千万乃至数亿的人。每一个重要的时刻彼此都不在身旁，喜悦或低落都不能及时与对方分享。无法见面是最直观也最不容忽视的问题，到那时候，他们自然而然就会分开了吧？

　　停。

　　这种事情不能往深了想，越想越有种预感分离前的悲戚。

　　司施正努力搜刮脑海里她和裴弋那些美好回忆，企图冲淡心里的消极情绪。突然有人自后方拍了拍她的肩膀，递给她一张纸条。

　　司施接过来，低头看到对折的纸条正面笔走龙蛇两个字：

　　【借过】

　　是熟悉的字体，靠着拟人的礼貌用语一路畅通无阻到了她的手里。

　　司施嘴角不自觉上扬，暗骂自己没出息，方才的阴霾全都一笔勾销。

　　她没急着打开纸条，第一反应是想弄清楚裴弋在哪个位置。

　　后方的女生摊开手表示自己也不知情：“是别人传给我的，我只是起到一个搬运工的作用。”她促狭地冲司施笑了笑：“不过重点应该是纸条的内容吧。位置什么的，你们两个只要有一方知道另一个人的坐标，再把纸条一个接一个传过来不就行了吗？”

　　台上领导发言还在继续，台下老师正巡逻纪律。司施冲女生感激地笑笑，回过身，打开纸条。看见裴弋的字迹，一笔一划都在纸上鲜明——

　　【很想你。想见你，我会借过人群。】

044.通往彼此的甬道

　　一行字，简短的两个句子。

　　逐字读过去，每一个字都像悬于湖面的浮标，拉扯着司施的